每年高考放榜之后，對于學霸家庭出生的研究便會層出不窮。
2017年北京市文科狀元熊軒昂就曾直言不諱的說到：
“現在很多狀元，都是家里厲害又有能力的人。
我父母是外交官，從小就給我營造一種很好的家庭氛圍，包括對我學習習慣、性格上的培養，都是潛移默化的。 ”
一個高考狀元的成功，不僅僅歸結于孩子的努力、老師的付出，其實更多的是父母日復一日在學習習慣、性格上的深遠影響！
大多數家長覺得高考失利，是孩子的問題，就是他不愛學習而導致的。
其實，真相可能是孩子缺少“自律的能力”：從小父母沒有養成良好的習慣，孩子自然沒有體會到自律帶來的愉悅感，時間長了，就習慣了懶散、拖延。
我們都以為，名校錄取是在挑孩子，其實是在挑父母！因為父母前半生的樣子里，往往藏著孩子后半生的結局！
教育，說到底還是拼爹媽的教育！
對孩子而言，家庭是最好的港灣，父母是最好的引路人。一個孩子，能否贏在起跑線上、能否充分開發自身的天賦，將來變得有出息，家庭環境起著關鍵性的作用。曾被評為書香之家的李巖一家，是因學習而改變人生軌跡的典范。畢業于山西礦業學院的李巖做過采煤工程師，輾轉到北京，先后從事過IT、傳媒等職業，后來辭職創辦了“第二書房”。這一切，跟這個家庭的一個特質分不開。
李巖全家都是“極度愛書之人”，無論去哪里，隨身都會帶一本書，女兒從小耳濡目染，也養成了隨身帶書、隨時閱讀的習慣，成為了北大才女，并出版了自己的著作。
而他的太太劉稱蓮，在陪伴女兒成長的過程中，也自學成才，成了知名的家庭教育專家。“我的人生，我的家庭，都因為讀書而改變，閱讀的重要性不言而喻?！崩顜r如是說道。父母，是孩子最好的老師，父母對孩子最好的教育就是言傳身教，要想孩子愛學習，父母首先要營造一個有學習氛圍的家庭。孩子能夠努力學習，成績優異，最根本在于父母對孩子言傳身教的教誨和潛移默化的影響。
一會推推門，一會點點墻，走神、發呆、上廁所，各種搞小動作，就是不寫作業。
整整9分鐘的時間，孩子真正花在作業上的時間，卻只有2分多鐘。
許多父母紛紛感嘆：“仿佛看到了自己家孩子?！?/span>他們自律性差，自主學習的能力低，一旦缺少父母的監督和管教，很容易管不住自己。微博曾有一項關于“中小學生如何過假期”的投票，結果顯示：80%的孩子選擇用睡覺、吃飯、打游戲來填滿生活。懶惰是人的天性，孩子也不例外。有研究證明，孩子6歲之前，大腦前額皮質發育不成熟，學習動機尚不明確，自控力也非常弱。“父母要明白，孩子小時候缺乏自制力，對學習等艱苦的事情，不主動是常態，主動是非常態?！?/span>
所以他懶得讀書、拖拖拉拉不想寫作業都再正常不過了。如果這個時候，父母作為孩子的“第一責任人”，選擇撒手不管，孩子只會越來越肆無忌憚、放縱自己。父母不在后面推著孩子走，孩子永遠也學不會自己主動學習。他們總會覺得，上課不如睡懶覺舒服，做題不如刷手機輕松。因此更需要父母，制定規則、時刻監督，幫助孩子去除本性中的任性和散漫。
每一個自律、學習動力強的孩子背后，都是父母“教”出來的。每天堅持練字、運動、閱讀.....這些習慣她已經堅持了好幾年，雷打不動。
但她的好習慣也不是一開始就有的，這背后其實是父母在不厭其煩地管教、約束和督促。她的媽媽從小給她制定了一系列的家規，要求孩子嚴格遵守；還會給她制定學習計劃，每天陪著孩子一起完成。
孩子優秀的起點，一定是依賴于父母的教育，父母不斷監督堅持的培養。雖然這句話父母聽在耳里很不舒服，但我們也真的希望爸爸媽媽能理解和用心。一個孩子的成長要接受家庭教育、學校教育和社會教育。
作為父母，我們要明白每一個階段孩子都有他的需求。
而實時根據孩子的需要，及時學習并調整改善對孩子的教育方式，很有必要。
就像最近高考結束后，有不少家長意識到自己已經跟不上孩子的需求了。面對高考選大學選專業這件事，不能強行要求孩子按照自己的意愿選擇，也沒辦法給他們提供更好的建議，非常迷茫。
于是四處尋找答案，最后找到我們的升學規劃師、高考志愿填報師咨詢，一下子把政策規則了解透徹，甚至依據孩子的成績和家庭情況規劃好未來的出路。
樹木要想從幼苗成長為參天大樹，需要耐心的澆水施肥，給予充分的陽光，只有這樣它才能夠茁壯成長，最后滿足自身的期盼。對于孩子的培養也需要父母不斷地給予教育、督促與引導，只有這樣才能夠使孩子在未來成為德才兼備的人才，從而做出一番屬于自己的事業。
